茅于轼的观点是容易理解的。但是估计没有到高校里面真正的调查过。没有调查就没有发言权。单靠经济学的理论是解决不了穷人的困难的。学费说提高就提高那是感性的认识。没有注意到最终的后果是什么。如果提过学费是可行的话。请用真正的理性思维去思考一下。认真的分析一下。认真的调查一下。别等到时候。口口生生说是为了能让更多的穷人能上学。最终却是穷人第一个反抗。那时已经为时已晚。

     最后还要说一点。中国自古不患贫而患不均。这个道理应该是很明了的。而现在这种状况持续久了无论对穷人还是富人都是一种潜在的威胁。
      　

     以下是一个朋友就这篇文章发表的看法。也贴看上。
　
     有学者说中国最大的失败就是教育和医疗的产业化。也就是过度高收费。发达国家社会福利和保障发展良好的最大表现就是国家对医疗和教育的投入。所谓提高奖学金激励机制我感觉一点也没照顾到人性。试想家境不好的学生也是人。也爱慕虚荣追求物质。不可能一直保持对学习的高强度热爱性。而这种提高学费增加奖学金的做法无疑把他们逼上了必须做苦刑僧的道路。沈阳前段时间刚有一个高校发生一起杀同学事件。跟马加爵一样家境贫寒学习好。提高学费无疑在出生家境不平等的基础上又继续加剧了受教育的不平等。让穷人家的孩子压力更大心态更失衡。为什么别人可以有女朋友别人可以有时间逛街。而我不能呢。因为一定要弄到奖学金来抵偿学费生活费。然后没准又有许多人踏上了马加爵之路。

     话说助学金被学生会非贫困生搞到手这种事我也亲眼所见。贫富差距过大解决的最好办法就是让中产间接的生活满意度提高对社会抱怨小。然后这样社会才能和谐。可过贫过富的消失估计需要很长的社会历史进程。